Imaginando que yo fuera ya maestra y tuviera a mi cargo alumnos de quinto y sexto de primaria, y suponiendo que llegara a mi centro material nuevo, como podemos hablar de pizarras digitales, ordenadores portátiles...los haría servir para varias cosas intentando de esta forma que los niños/as sacaran el mayor partido de ello.
En primer lugar, y como bien podemos ver en el apartado de competencias digitales del real decreto de enseñanzas mínimas, los alumnos/as deben aprender a utilizar con progresiva autonomía todos los medios de su alcanze, incluido el material que haya llegado nuevo (nuevas tecnologías) para obtener información y poder relacionarse correctamente. Así como los ordenadores, utilizados como algo esencial en la actualidad, desplazando un poco los libros de texto y cambiando un poco la dinámica de la clase, no realizando una clase magistral, que es a lo que estamos acostumbrados todos nosotros.
Para poder conseguir todo esto, antes de iniciarce directamente con el nuevo material, le explicaría a los niños/as para qué ibamos a hacer servir lo que ahora tenían delante, material que anteriormente no trabajaban con él y que ahora les resultaría extraño. Todo esto plasmado también en el currículum de primaria, haciendo referencia al desarrollo de un espíritu crítico delante de mensajes que reciben y elaboran.
Así pues, en segundo lugar,el material nuevo comenzaría a emplearlo de manera que el niño/a lo utilizara de forma continuada accediendo al tema que yo como maestra estuviera explicando, para a continuación realizar unas actividades relacionadas. De este modo, los alumnos conseguirían una mayor motivación que si cogieran un lápiz y tuvieran que escribir en una libreta. También podrían aportar información nueva, así como también interesarse en lugares concretos. Todo esto, se puede ver reflejado en lo que actualmente es ya utilizado por muchos profesores, es decir, los power points.
Para concluir, decir que para mí seria importante iniciar a mis alumnos en el mundo de las nuevas tecnologías, considerando esto como algo esencial para el estudiante, ya que el niño/a conseguiría una ,mayor autonomía en el desarrollo de su aprendizaje, haciendo de esto unas clase mucho más divertidas y prácticas y considerándolo un trabajo util y beneficioeso para la educación del discente.
